COMO ENSINAR PRAGMÁTICA – UM ESTUDO SOBRE O PEDIDO DE DESCULPAS EM ITALIANO

Na pesquisa em aquisição de línguas segundas ou estrangeiras (L2/LE), a pragmática já ocupa um papel central ao lado de outros aspectos da língua. De fato, é sabido que gramática e léxico não são suficientes para usar uma língua de forma eficaz: é indispensável saber adequá-la às distintas situações comunicativas e aos diferentes tipos de relação entre os interlocutores ou, resumidamente, ao contexto. Por isso, na perspectiva do “saber fazer” com a língua, a centralidade da competência pragmática é hoje unanimemente reconhecida.